USINA DE IDEIAS 

IX- A educação para a sustentabilidade e para fatores emancipatórios não deve ser tratada em separado da orientação para o estabelecimento de uma carta de navegação para cruzar os mares agitados, anos difíceis que teremos pela frente. Todas as áreas do conhecimento científico, da filosofia podem e devem contribuir nesta direção, pois necessário se faz, mais que agrupar saberes, buscar na origem epistêmica as questões que tratam de forma ética, a busca de elementos equilibrados de um modelo de vida e de trabalho, prudente e decente que respeite e coloque a vida  em destaque.

Paulo Bassani inverno de 2021 --http://geamauel.blogspot.com/